A mis hijos.

A mi amigo, colega y profesor Gustavo Llavaneras, quien brindó todo el apoyo moral y profesional.

A mis alumnos, que participaron en la primera experiencia del Aula Virtual, y colaboraron con estusiasmo para definir patrones de alto rendimiento académico, y opiniones claras sobre lo que significa un Aula Virtual.

Al Decanato de Investigación de la Universidad Nacional Experimental del Táchira, y la Fundación para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología, Fundacite Táchira, por su apoyo sustancial en equipos, software e insumos para el desarrollo del Trabajo.

A todos aquellos, que de una manera u otra, contribuyeron en la idea, realización y desarrollo del Trabajo.

Gracias.

                                    Freddy E. Silva Sáenz.

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Autor: Silva Sáenz, Freddy Eleazar. Aula Virtual Arquitectura UNET.

Tutor: Arq. Gustavo J. Llavaneras S., M.Sc., candidato a Ph.D, Profesor de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central de Venezuela. 

El Aula Virtual Arquitectura UNET (AVAUNET), es una investigación en donde se integran teorías y experiencias de enseñanza-aprendizaje, estudio de nuevos entornos de aprendizaje y fundamentación de una estrategia para el Diseño del Aula Virtual.

Se destaca la estructura general del Aula Virtual, basada en un esquema conceptual que permite generalizar sobre los sitios y lugares que contiene el Aula Virtual.

Se presentan las relaciones del Aula Virtual con el entorno tecnológico telemático mediante la descripción de la interfaz e interacción con el usuario, mapa de navegación, servicios y producción.

En consecuencia el Proceso de Diseño del Aula Virtual está formado por la combinación de la investigación realizada, a través de las etapas de Diagnosis, Prognosis, y Aplicación.

La Aplicación consiste en la instrumentación de los conceptos en dos cursos de la Universidad Nacional Experimental del Táchira (UNET), y se encuentran totalmente disponibles en la dirección siguiente: http://lia.unet.edu.ve

Al final, se incluyen las conclusiones y recomendaciones, y las referencias bibliográficas. El Trabajo está acompañado de gran cantidad de gráficos.

PALABRAS CLAVE:

Aula Virtual. Aula Convencional. Educación a distancia. Enseñanza. Aprendizaje. Conocimiento. Multimedia. Realidad Virtual. Telemática. Teleinformática. Simulación. Comunicación. Información.