El Núcleo de Vicerrectores Académicos de Venezuela Congreso Internacional sobre Calidad e Innovación en Educación Superior celebrado en el marco de  la VII Reunión Nacional de Currículo, realizada en Caracas, del 9 al 13 de Abril de 2007, en el documento Desafíos y debates de a universidad venezolana en la primera década del Siglo XXI, define la conformación, en Venezuela, de una educación basada en aprendizajes y en competencias, centrada en el estudiante.

Las competencias representan una combinación de atributos (con respecto al conocimiento y sus aplicaciones, aptitudes, destrezas y responsabilidades) que describen el nivel o grado de suficiencia con que una persona es capaz de desempeñarlos. En este contexto, el poseer una competencia o conjunto de competencias significa que una persona, al manifestar una cierta capacidad o destreza o al desempeñar una tarea, puede demostrar que la realiza de forma tal que permita evaluar el grado de realización de la misma.

En tal sentido, las competencias y las destrezas se entienden como conocer y comprender (conocimiento teórico de un campo académico, la capacidad de conocer y comprender), saber cómo actuar (la aplicación práctica y operativa del conocimiento a ciertas situaciones) saber cómo ser (los valores como parte integrante de la forma de percibir a los otros y vivir en un contexto social).

Por consiguiente, para lograr el desempeño como profesional en Arquitectura, se debe cumplir con la formación en las competencias, genéricas y especificas, necesarias para el ejercicio profesional, así como con la capacidad para trabajar en equipo o en grupos interdisciplinarios que permitan desempeñarse en alguno de los siguientes campos de formación: diseño arquitectónico, la tecnología, la conservación del patrimonio, el urbanismo y medio ambiente, la investigación, la gestión pública y privada, entre otros.

3.4.1-Competencias Genéricas de América Latina  

1.         Capacidad de abstracción, análisis y síntesis

2.         Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

3.         Capacidad para organizar y planificar el tiempo

4.         Conocimientos sobre el área de estudio y la profesión

5.         Responsabilidad social y compromiso ciudadano

6.         Capacidad de comunicación oral y escrita

7.         Capacidad de comunicación en un segundo idioma

8.         Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación

9.         Capacidad de investigación

10.     Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente

11.     Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes     diversas

12.     Capacidad crítica y autocrítica

13.     Capacidad para actuar en nuevas situaciones

14.     Capacidad creativa

15.     Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas

16.     Capacidad para tomar decisiones

17.     Capacidad de trabajo en equipo

18.     Habilidades interpersonales

19.     Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes

20.     Compromiso con la preservación del medio ambiente

21.     Compromiso con su medio socio-cultural

22.     Valoración y respeto por la diversidad y multiculturalidad

23.     Habilidad para trabajar en contextos internacionales

24.     Habilidad para trabajar en forma autónoma

25.     Capacidad para formular y gestionar proyectos

26.     Compromiso ético

27.     Compromiso con la calidad

3.4.2-Competencias Específicas para la formación en Arquitectura

1.         Capacidad para proyectar obras de arquitectura que satisfagan integralmente los requerimientos del ser humano, la sociedad y su cultura, adaptándose al contexto natural y construido.

2.         Capacidad para formular ideas en creaciones arquitectónicas de acuerdo con los principios de composición, percepción visual y espacial, Imaginativa, creativa.

3.         Conciencia de la función cultural y social de la Arquitectura para contribuir en el mejoramiento del hábitat.

4.         Conciencia de las responsabilidades frente al ambiente y a los valores del patrimonio urbano y arquitectónico.

5.         Capacidad para reconocer, valorar, proyectar e intervenir en el patrimonio arquitectónico y urbano tomando en cuenta las relaciones entre la arquitectura del presente y del pasado.

6.         Conocimiento sistémico de la historia, las teorías de la Arquitectura y las ciencias humanas para fundamentar la actuación del arquitecto.

7.         Conocimiento, sensibilidad y compromiso frente a los temas del debate arquitectónico actual en un contexto que abarque de lo local a lo planetario.

8.         Capacidad innovadora de liderazgo en el campo de la Arquitectura y el Urbanismo.

9.         Capacidad para resolver con creatividad e innovación las demandas de hábitat humano,  en diferentes escalas y complejidades.

10.     Capacidad para producir conocimientos que aporten al desarrollo de la Arquitectura y el Urbanismo.

11.     Dominio de los medios y herramientas para comunicar ideas y proyectos, tanto  urbanos como arquitectónicos.

12.     Dominio de los medios y herramientas graficas y volumétricas para la concepción, análisis e interpretación de los proyectos arquitectónicos y urbanos.

13.     Habilidad para liderar, participar y coordinar el trabajo interdisciplinario en arquitectura y urbanismo.

14.     Conocimiento de las bellas artes, las artes populares y la estética  como factor  fundamental en la calidad de la concepción arquitectónica.

15.     Capacidad para desarrollar proyectos urbano-arquitectónicos, que garanticen un desarrollo sostenible y sustentable en lo ambiental, social, cultural y económico.

16.     Capacidad para diseñar, seleccionar y aplicar la tecnología adecuada en la producción de edificaciones de acuerdo con las demandas del proyecto arquitectónico y del contexto.

17.     Capacidad para definir los sistemas de acondicionamiento ambiental que demanda la concepción de un proyecto arquitectónico y urbano.

18.     Conocimiento y aplicación de la normativa legal y técnica que regula el campo de la arquitectura, la construcción y el urbanismo.

Descripción del Nuevo Plan de Estudios