Esta Coordinación parte del principio básico según el cual se debe atender al individuo como una totalidad, tomando una perspectiva integral del mismo, ayudando a los estudiantes en aquellas áreas que tienen que ver con su situación socioeconómica y bienestar general.

Cada día esta Coordinación hace más énfasis en la función educativa que deben cumplir los diferentes programas o servicios, debido a que representa la única manera de superar los esquemas tradicionales de índole remedial o de emergencia, abriendo paso a nuevas concepciones preventivas y de desarrollo personal.