Hemos visto con gran preocupación que en el Laboratorio de Computación se ha tomado la decisión de eliminar el acceso a la Red Internet a los alumnos en la hora de clase.

        Repito “en las horas de clase”, en el momento en que se encuentran en contacto con sus profesores, en el lugar en que tienen la oportunidad de tener asesorías y orientaciones sobre su uso, es decir, donde pueden aprender a usar esta herramienta.

        ¿Pero, que nos preocupa sobre el uso de la red Internet?.
        Hay voceros que presentan su opinión en donde describen que “en las horas de clase se utiliza para el correo electrónico y no prestan atención a las instrucciones del profesor...”, “pone al alcance del alumnado contenidos peligrosos e inadecuados (sexuales, violentos, xenófobos...), ... “permite transmitir información y contenidos que pueden ocasionar la realización de actividades delictivas...(virus, videos, fotos, chat, juegos lúdicos...)”.

        Todo esto es cierto, cada uno de estos peligros existen en la Red Internet, y están por llegar otros que no conocemos, pero esto no solo está en la Red, también existe en nuestra sociedad. No podemos aislar a los alumnos, en un afán por salvarlos de tanta basura, es preferible educarlos para que actúen en un espacio, real o digital, que les permita disfrutar de los aspectos positivos, que son mayoría, tanto en la sociedad como en la Red Internet.

        La Red Internet no es mas peligrosa que el mundo real, y nosotros como docentes, transmisores de valores y actitudes, no podemos apoyar una visión que oculte la realidad, debemos brindar el fomento de nuevas habilidades de uso, mostrar su potencialidad, regular su uso mediante programas protectores o filtros de contenido, muchos de ellos de acceso gratuito. Y en definitiva, formar nuestros alumnos en el uso correcto de esta herramienta poderosa.

        Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, basadas en el uso de la Red Internet, permiten la elaboración de materiales educativos de calidad, probar cambios significativos en los métodos de instrucción en las aulas, el desarrollo de la auto instrucción y educación a distancia, pero ante la ausencia de la Red Internet en clase, la tendencia mas clara es el oscurantismo, la abolición de la cultura y el retroceso a procesos didácticos basados en procedimientos superados y retrógrados.

        No es eso lo que queremos para la Universidad, ... la característica mas resaltante en una Universidad es el acercamiento al conocimiento universal y su experimentalidad, basada en la búsqueda de la excelencia académica y la formación de personas críticas, con gran sentido ético, y bases teóricas-prácticas profesionales muy sólidas. Es la generación de profesionales del mañana, que sin el conocimiento adecuado de esta herramienta, pueden dar origen a una nueva forma de exclusión, y en el peor de los casos a un rechazo inconsciente, o a una actitud de vergüenza o temor de su uso.